Ambon – Pemerintah Kota (Pemkot) Ambon menggelar upacara peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) dan pencanangan Bulan Merdeka Belajar yang berlangsung di halaman Balai Kota Ambon, Selasa (2/5/2023).
Penjabat Wali Kota Ambon Bodewin Wattimena bertindak sebagai Inspektur Upacara dan Kepala Dinas Pendidikan Ferdinand Tasso sebagai Komandan Upacara.
Dalam sambutannya dihadapan peserta upacara, Bodewin menyampaikan ucapan terima kasih kepada para pemangku kepentingan pendidikan yang telah berupaya meningkatkan kualitas pendidikan di Kota Ambon. Hal ini tercermin dari indeks pendidikan di Kota Ambon yang terus mengalami peningkatan dari waktu ke waktu.
“Terima kasih kepada para pemangku kepentingan pendidikan, termasuk komite sekolah dan para orang tua yang telah melakukan upaya-upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Kota Ambon sehingga semakin baik dan maju di bidang pendidikan,” ujar Bodewin.
“Semua kemajuan ini berkat kontribusi, dedikasi, dan loyalitas yang ditunjukkan tidak hanya oleh jajaran Dinas Pendidikan Kota Ambon, tetapi juga kontribusi para guru,” lanjutnya.
Sebelumnya, Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Mendikbud) Nadiem Makarim dalam pidato yang dibacakan oleh Bodewin Wattimena mengatakan, sebanyak 24 episode Merdeka yang sudah diluncurkan membawa kita semakin dekat dengan cita-cita luhur Ki Hadjar Dewantara, yaitu Pendidikan yang menuntun bakat, minat, dan potensi peserta didik agar mampu mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya sebagai seorang manusia dan sebagai anggota masyarakat.
Anak-anak kita sekarang bisa belajar dengan lebih tenang karena aktivitas pembelajaran mereka dinilai secara lebih holistik oleh gurunya sendiri. Para kepala sekolah dan kepala daerah yang dulu kesulitan memonitor kualitas pendidikannya sekarang dapat menggunakan data Asesmen Nasional di Platform Rapor Pendidikan untuk melakukan perbaikan kualitas layanan pendidikan.
Para guru sekarang berlomba-lomba untuk berbagi dan berkarya dengan hadirnya Platform Merdeka Mengajar.
